云端课堂如约而至

新的学期如期开始，老师和同学们隔着屏幕准时相聚，师生们虽然身在全国各地，但都心系课堂。“新主播”们潇洒自然的讲解、精心准备的课件以及与同学们流畅的线上互动，都倾注着老师们的爱、体现着老师的辛勤付出。

2月26日 安栋《BIM技术基础》

网络教学给老师带来了更大的挑战，更加强调以学生个体学习为中心，同时，也对学生学习的自主性提出了更高的要求。

2月26日 韩艳《结构力学》

课程采用多种方式相结合开展。以腾讯会议平台为主，进行课堂讲授和课件演示，同时辅以中国大学MOOC相关课程内容；采用腾讯会议文档协同编辑进行学生到课考勤，并采用聊天及微信与学生进行互动。

2月26日 苑翔《建筑节能原理及应用》

老师利用企业微信进行课程讲授，同时插入慕课课程视频等作为补充，多种媒体形式交替使用，效果良好，但课程分组讨论尚在探索中。

2月26日 赵丽坤 《项目融资与风险管理》

采用腾讯课堂直播与中国大学MOOC相结合的授课模式，课前充分的教学内容组织和讲授节凑安排，得到学生“老师授课思路十分清晰，课程内容紧凑扎实，授课效果不低于线下”的好评！

2月26日 姜德民《新型建筑材料》

作为教师，我能体会到学生们对平时课堂的渴望，自己的压力比平时课堂授课要大，因为对课程的讲解和把控要求得更加精准。

 

2月26日 赵俊兰《工程地质》

课程采用企业微信会议+中国大学MOOC相结合的方式开展，通过屏幕演示等方式展示课件、演示工程案例视频，效果良好，同时，授课过程中注重师生互动，引导学生积极参与。在讲授工程地质的应用时，以生命铸就的二十世纪人类三大奇迹之一成昆铁路为案例，弘扬伟大而平凡的土木工程建设者创造条件、迎难而上、脚踏实地、积极工作的成昆铁路精神，传播正能量。

2月26日 丁阔《工程地质》

本节课程通过企业微信视频会议的形式进行讲授，网络流畅，声音清晰，能够很好的完成授课内容，学生反馈良好。

2月27日  8:00  柴文革《流体力学》

课程采用腾讯会议直播形式进行讲授，并通过屏幕共享展示课件、使用手写板替代板书，同时，注重与学生的交流互动，课程进行顺畅，学生反映良好。

2月27日 宋义敏《弹性力学与有限元》

课程采用腾讯会议直播形式进行讲授，并通过屏幕共享展示课件、使用手写板替代板书，同时，注重与学生的交流互动，课程进行顺畅，学生反映良好。课程采用MOOC和补充讲解方式开展，新的教学方式对于老师和学生而言都是一个需要熟悉和适应的过程，从目前来看，学生到课率较高，线上互动积极。线上教学有利于学生自学和自我管理能力的培养，但教师对学生听课效果反馈不够直观。

2月27日 赵玉清《热泵新技术》

课程采用企业微信会议模式讲授，授课过程中注重与学生的互动，并根据学生回答问题的情况了解学生对知识点的理解程度，及时调整讲解方法和课程进度，教学效果良好，接近现场教学。

2月27日 许炳《工程造价软件应用》

在同学们的配合下实现了远程线上教学，各项教学活动得以开展。同学们积极参与，完成了本节课的教学内容，达到了教学目的。

2月28日 张燕坤《混凝土结构设计原理》

网络授课打破了空间和时间的限制，实现了零距离的传播。在上课时，通过课堂中与同学们的互动可以看出同学能认真学习、听讲。但网络课堂对老师的授课方法与普通课堂还是有区别的，需要进行不断的摸索、研究。

2月28日 李小勇《建筑施工技术》

通过腾讯课堂在线平台进行讲授、演示课件，并穿插必要的在线互动和讨论。

2月28日 李志永《传热学》

传热学这门课的特点是逻辑性强、数学公式较多，因此，课程选择了企业微信会议加CAD板书的模式，并在上课过程中通过一个个问题引导学生思考，及时了解学生学习状况。课程借鉴了可汗学院的上课模式，教学过程中在同学面前展示的始终是黑板（CAD界面），老师不在镜头前出现，这样更有利于学生集中注意力。课程效果总体来说不错，达到了预想的效果。

2月28日 许海亮《土木工程CAD》

课程采用企业微信开展教学，教学目标达成、教学效果良好，学生到课率较高，但师生互动受限，对学生听课效果反馈不够直观。

2月28日 王献云《建筑工程概预算》

通过网络远程授课，做到停课不停学，授课过程中，学生积极热情，全勤到课，并主动参与课堂互动，课程讲授达到预期效果，但还是期待疫情早日结束，师生回归校园。

后记：

土木工程学院2020年春季学期原计划开设的理论课程现已全部实现了远程在线教学。为了应对远程教学这个新生事物，全体老师利用假期时间积极响应，早早开始了各项准备，探索各种在线平台、测试各类软件直播功能、同事间互相切磋远程授课效果、动手准备授课资料……，一切准备工作都在紧张而有序地进展着。随着开课日期临近，为了把每门课程的开课方式及授课信息及时准确地发布给每一位选课同学，所有任课老师提前在多模式教学平台上发布了课程指南——在远程平台上建好了在线课堂、邀请所有选课学生进入微信群、了解每位学生的远程听课条件、和所有选课同学一起模拟演练远程授课的运行流程，并做好了正式授课中一旦出现网络卡顿现象时的应对预案……。2月23日，这个特殊的新学期开始了。从早上8点开始，所有课程按照课表有序开讲。开课不久，传来听课教师们的反馈，情况出人意料地顺利和平静，无论使用企业微信在线会议、腾讯会议、雨课堂，还是其他平台的远程课堂里，系统开启后，同学们训练有素迅速有序进入课堂，绝大多数远程课堂上教师讲授清晰、课件播放流畅、师生互动热烈，效果大大超出了预期。为了充分了解在线授课效果，学院安排教学指导委员会成员和延期开学期间院系教学小组的成员深入各远程课堂，对第一周开课的所有课程进行全覆盖听课检查。经统计，土木工程学院第一周共开设56门远程在线课程，除3个课堂在开课后10分钟内稍有网络卡顿现象外，其余53个课堂都准备充分、运转正常、满员出勤、学生课后反馈良好。疫情尚未过去，但没有过不去的冬天，也没有来不了的春天，只要我们师生同心协力、众志成城，一切困难均会迎刃而解！大家加油！